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职业教育是推动区域经济社会发展的助推器,培养高素质技能型人才,服务区域经济社会发展是高等职业院校重要目标定位。实现与区域文化的对接,是培养适合区域文化,融入区域社会,从事生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才的内在要求。

中国青年报:我看到一组数据,西方国家人均读书率比我国高3~4倍,美国每年人均看书21本,日本17本,2008年我国成人人均阅读图书才4.7本。

从就业角度看,名牌大学毕业生在就业时,可能会比普通院校更容易吸引一些用人单位的眼球,但成功和成才,最终要看有没有真本事,不是头上顶着的那块金字招牌。北大毕业生不是也有卖糖葫芦的吗?具有讽刺意味的是,在很多名牌大学的毕业生就业出现困难时,一些地方类似高级“蓝领”这样的技能型人才却往往高薪难求。足见,是不是人才,实践才有最终的发言权。

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丁肇中(SamuelChaoChungTing)1936年1月27日生于美国密歇根州安阿伯城。祖籍中国山东省日照。早年在中国上学。1949年随其父去台湾,1956年去美国。1959年密歇根大学毕业。1960年、1962年先后获理学硕士和哲学博士学位。1978年获荣誉理学博士学位。1963年由福特基金资助在日内瓦的欧洲核研究中心工作。1964年在哥伦比亚大学任物理学讲师,1965年至1967年任助理教授。1966年在联邦德国汉堡任德国电子同步加速器小组负责人(他后来发现J粒子用的新探测术是在汉堡试验成功的)。1967年至1968年任美国马萨诸塞理工学院物理系副教授,1969年任教授。1977年起任托马斯达德利卡伯特讲座教授。1970年任美国物理协会粒子和场研究项目顾问,并任《核物理通报》副主编。1975年当选美国艺术与科学学院院士。

这10项措施还包括:争取开发3.5万个基层岗位;在现有300家大学生见习企业的基础上,再增加100家见习企业,全年提供见习岗位不少于8000个,连续6个月给予每名见习生每月210元的补贴;帮助不低于500名的大学生办理自主创业证,扶持不低于2000名的大学生自主创业,帮助不低于100名的大学生获得小额贷款担保;全年组织50场大学生就业见习双选招聘会,组织2500家以上的用人单位参会,预计为毕业生提供就业岗位和见习岗位4.3万个,岗位意向配置率达40;保证家庭困难大学生百分之百就业等。

“究竟哪些是自己的优势和劣势?什么样的工作最适合自己的发展?未来我将选择怎样的生活?”直到学校在大四学年开设职业规划课程,夏莹和她的同学才真正开始琢磨这些问题。“但那时大家都忙着考研、找工作,哪有时间静下来考虑未来到底要怎么走,只能跟着应聘的大潮向前冲……”大四整整一年的求职结果令她大失所望,几番应聘面试都败下阵来。

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  只因母亲不让看动画片,6岁的顽童“怀恨在心”,在母亲接自己放学时,居然称其是“骗子”,争执中险些惊动警察。16日谈及此事,武昌区某小学的崔老师难掩无奈。

李登菊告诉王晓,今年四川团省委将重点抓好大学生创业和就业问题。“大学生就业难既是当前社会难点,也是社会关注重点。今年四川团省委将努力在解决大学生就业难和创业难上下功夫,通过建立长效机制平台帮助大学生更好就业和创业”,李登菊透露说,今年四川将尝试实行大学生实名就业制,目的不仅只是解决大学生一时的就业之需,而且更要跟踪服务,务求实效。

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2009年年初,在一次与村民的闲谈中李展得知,村15组有个叫陆彦召的同学因为家庭贫困,随时面临辍学的危险,邻村的温岗村12组的龚梅萍同学也面临同一情况。怎样能帮助他们完成学业?李展把陆彦召、龚梅萍的情况记在“民情笔记”上,并把他们的资料发到自己所在的车友会论坛上,希望得到更多人的帮助。帖子发出后,车友会的朋友们积极响应。在大伙的提议下,车友会设立了助学基金,承诺对两位学生进行长期的帮助,提供每月100元的生活救助金,直到他们考上大学。2009年2月13日,第一笔三个月的救助金由李展交到了两位学生的手中。

“答应捎信的时候,我对王孝进说,总理日理万机,咱们表达了心意就可以了,不要指望总理有回信。他说,是是是,我也是这个意思。”

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责编 左汶骏

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