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据统计,去年全年自考免考人数中,通过四六级考试人数为3566人,通过专业课对应人数为2362人,专科生考二专业人数为1107人,本科生考二专业人数为458人,本科生考专科二专业人数为2458人。在免考课程中,人数最多的为英语(二),达到5609人,其中通过四六级考试人数为2803人,通过专业课对应人数为2256人,本科生考专科二专业人数为548人,本科生考二专业2人。毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理等公共政治课免考人数也均在400人以上。相关专家表示,自考免考政策有利于符合条件的考生更快完成学业,也为部分普通高校学生提供了学习二专业的机会。

夏令营活动使俄罗斯大学生对中国产生了深刻的印象,Марина激动地说,以后还要来中国学汉语,将来有可能的话,要来中国工作,当一名翻译或教师。而Наталья则表示,现在俄罗斯正在兴起学汉语热,她要学好汉语,在家乡当一名汉语教师。虽然教师工资相对不是很高,但她喜欢这个职业,喜欢汉语教学。俄罗斯小伙子瓦洛佳明年就要毕业了,其家里有亲人在德国,原本想毕业后去那里,现在他改变了主意,想来中国发展,因为他觉得这里有更大的施展才华的空间。

日前,乌鲁木齐市第十二小学要求学生背记相关领导人的名字而引发热议,几名二年级的小学生说,老师让背乌鲁木齐市市长、市委领导、本校校长、教导主任、班主任等人的姓名。(4月2日《中国青年报》)

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本月初,蒋永生的公司与中国山东省合作的云计算平台正式搭建完成,他称,“中国有很多高科技园区,但园区内创新技术公司多数小、弱、散,彼此交流沟通不畅,工作重复化。而云计算能够整合各处的资源,提供各种方便灵活、按需配置、成本低廉的信息化服务,在节能降耗、产权保护、提升创新能力等方面有突出优势。”

本市义务教育还关照特殊群体,保障教育公平。自2005年秋季起,本市对义务教育阶段家庭经济困难学生实行“两免一补”,即减免杂费、减免书本费和补助生活费等。今天起,4万名贫困家庭中小学生不仅读书免费,其生活补贴也从每天5元提高到每天6元,素质教育活动费、保险费、校服费等也将有所减免。而在特殊教育学校读书的聋、哑、盲、智障等孩子,不仅已享受免费教育,还有康复专项资金。

中钢集团洛阳耐火材料研究院(简称洛耐院)创建于1963年,原为冶金部直属重点科研院所之一,1999年科技体制改革中转制为高科技企业,归属国资委大型企业中国中钢集团公司,是目前我国耐火材料工业领域最具实力的高科技型企业之一。

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访问结束后,这些“香港传播使者”会把自己在香港的所见所闻、所思所想,通过所在校园媒体和博客、微博等网络传播平台,向身边的同学、朋友展示香港充沛的活力与独特的魅力,增进内地青年尤其是大学生群体对香港的了解与认知。

昨天下午告别董冰之后,记者电话采访了清华大学党委保卫部,曾经和董冰共事过的同事向记者证实了该单位确有其人,但是对于他的情况不愿予以置评。 

2你了解我们单位吗?提这个问题的考官是想了解考生对其单位的关注程度。有的可能是在暗示你,本单位福利待遇不高,工作比较辛苦忙累,想试探你是否知情。对这个问题的回答应坦率,知之为知之,不知为不知,最忌不懂装懂、东拉西扯。因为对用人单位来说,这不是最重要的,重要的是直接回答这个问题之后,应表明对福利、条件并不看重,只要有工作可干,并不挑肥拣瘦的态度。

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2007年,毕业10周年聚会,同学们再次忆起“好兄弟”李宝元。聚会的最后一个内容,就是给“宝元爸妈”寄钱。同学们将凑的1000多元寄给了远方的李维贺。这是同学们唯一一次“集体行动”。

据《读卖新闻》报道,为帮助学生深入理解数学和科学,扭转前些年在中小学实施的宽松教育,日本文部科学省3月中旬发布了数学、科学两科的补充教材。 补充教材将在3月底之前下发到全国各地,以供4月新学年开学之际使用。从2009学年开始,日本为扭转宽松教育而重新修订的学习指导要领也将部分地得以实施。 政府发放补充教材,这在日本还是第一次。 从今年4月开始,日本的小学和初中将迈出结束宽松教育的第一步,科学和数学的课时将增加。伴随着教学时间的增加,教学难度也相应提高,比如新增了涉及离子的化学反应,以及有关梯形的面积计算公式。 小学四年级的数学补充教材是其中最厚的,共有60页。 由于今年4月起小学将正式开设英语课,文部科学省也将在3月底发放修改后的英语补充教材。 自从1969年以来,日本学习指导大纲的内容含量一直在逐年缩减,今年4月将是日本中小学课本容量40年来的首次扩容。 日本公立与私立中小学如今使用着7家出版社的教材。在文部科学省的委托下,这7家出版社分别出版了自己的补充教材。 补充教材的容量,取决于原有教材的内容和出版社。不过,平均而言,小学4年级的数学增加了56页,6年级数学增加了39页,初中1年级的数学增加了40页。 补充教材对新增教学内容进行了详细的讲解。比如,小学5年级数学补充教材中有数页是关于梯形面积计算公式的。 新发放的补充教材是按照最新学习指导要领的标准来编写的。最新学习指导要领的详细解释将由政府在随后几年发布。 另据日本媒体报道,日本的教育重建委员会在更新了6名成员后重新召集,显示了日本现任首相麻生太郎亲自主抓日本基础教育改革的决心。 在这6名新成员中,有获得2008年诺贝尔物理学奖的小林诚(MakotoKobayashi)和在北京奥运会上获得男子4×100米接力铜牌的朝原宣志(NobuharuAsahara)。 在3月19日的会议上,麻生太郎提出了重建委员会应该重点讨论的四大主题:一,教育的全球战略;二,建设一个提供教育福利的社会;增强科学与技术的创新力;四,提高体育的成绩。 针对教育的全球战略,麻生太郎希望教育重建委员会提出一套提高年轻人国际竞争力的具体举措,比如加强学生外语沟通技能的培养,增加外国研究者和学生的数量,等等。 麻生太郎尤其强调了在外语教育中提高学生沟通技能的重要性。“阅读、写作、数学和英语对话很重要。注意,我说的是英语对话,而不是英语。”麻生太郎说。 在建设教育福利国家这个问题上,麻生太郎希望提高公立学校的教育质量,改进婴幼儿的教育,拓展年轻人的职业技能。 让人人享有高质量的教育是日本当前面临的最重大的问题。很多人担心,随着父母收入差距的拉大,很多儿童的教育状况将受到严重的影响。 据悉,教育重建委员会计划在今年6月拿出一份中期报告。(卧 松 编译)

“创新学分”是理工大学教改一大亮点。曹处长告诉记者,每年都有一些学生在一些方面表现很突出,比如在读期间就申请了发明专利,但英语老考不过。按现在的制度,只要挂科,就拿不到毕业证,但实际上他可能是很优秀的人才,只是不擅长这门课的学习。“创新学分”就是针对这种情况设计出来的,你可以用创新之长来补某门课程的学习之短。

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“每次看到其他学校的孩子能坐在宽敞的阅览室里看书阅读,我真的很难受,我也想为自己的学生搭建一个阅览室,哪怕是最简易的。”李灵说,这是她一直以来的梦想。为让自己的学生有书读,6个月初,李灵趁着放暑假,向爸爸要了200元只身来到郑州,买了一辆破旧三轮车后,开始收购旧教辅和儿童读物。

责编 左移湘

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