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有些事情过去30多年之后,现在再谈起来会带着一种怀旧的成分。而许多参加过1977年高考的大学生回忆起当年报考的情形,往往马上就将思绪拉回到那个激情燃烧的岁月,多数人不仅是怀旧,更多的还是兴奋、感动、感恩,思绪万千。

据介绍,考生除了参加上述项目和原地双手后抛铅球(男5Kg,女4Kg)身体素质考试外,还要参加田径、篮球、排球、足球(男)、体操、艺术体操(女)、武术、游泳、乒乓球中任一项专项技术考试。

这位负责人表示,北大希望招收综合素质全面、学科成绩突出、具备发展潜能的优秀学生,主要出于几个方面的考虑:

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  新华网昆明8月20日电(记者李怀岩)随着日前云南省送走第七批100名上海赴滇支教教师,“十五”以来上海已先后派出7批共660位优秀教师赴滇支教。这些教师放弃上海优越的工作和生活条件,将教育的新理念、新方法、新信息、新经验带到云南,为云南夺取“两基”攻坚战的最后胜利以及教育改革和发展作出了贡献。

本届亚运会、亚残运会招募志愿者约59万名,其中亚运赛会志愿者6万名、亚残运赛会志愿者2.5万名、城市志愿者50万名。截至10月1日零时,亚运会、亚残运会志愿者报名人数已达1512331人,其中广州市民占报名人数90以上。目前,志愿者各项培训和考核工作已全部结束。11月5日起,所有志愿者将到点上岗进行为期一周的实战演练。

  从大三起,他和他的同学们就规划了职业发展方向,也唤醒了彼此之间的合作意识。“我们的秘诀是团结。信息共享,面试演练,集体做题……在激烈的求职竞争中,一个人犹如风中飘摇的树叶,而大家手拉手就可以变成一堵坚实的墙。”曾扬说,“遇到好的招聘信息,互相通知,共同准备简历,分享面试机会。把竞争变为合作,让分享成为习惯,这是一种理念,也是我们行动的准则。”

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(二)基本原则。

这些数目不小的压岁钱,将由谁来管呢?调研结果显示,45的被访学生都会委托父母保管,28.7的被访学生选择直接上交给父母,仅20.4的被访学生会由自己来保管;小学一二年级的大多数学生会把钱直接上交给父母,四五年级的学生则更多地选择让父母代为保管,而六年级的学生,更多的人会选择自己保管。委托父母保管的学生中,有近七成(69.7)的被访学生都不会记录向父母索取费用的具体金额。

再次,还要开发一批见习岗位,引导高校毕业生参加见习。各级人才交流服务机构、公共就业服务机构要通过举办高校毕业生就业见习专场招聘会、网络招聘会、洽谈会、双选会等多种形式的见习招聘活动,及时推介就业见习岗位。

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  “先就业后择业,决不是不挑不拣,而应选择适合自己发展的、能在职业发展道路上为自己奠定基础的工作”,不少高校就业指导专家强调,这也是一种就业质量。

  本报讯(记者 沈祖芸 通讯员 王慧敏)近日,复旦大学发育生物研究所在校园网上发布的一则“招收在读本科生参加科研”的启事引起关注。让本科生走进实验室里唱“主角”,成为复旦大学打造创新人才的一项新举措。  启事中明确,为配合小鼠功能基因组计划的开展,发育生物研究所特招收二、三年级本科生在课余时间或暑假期间参与科研活动;非复旦而有意报考该所的外校本科生也可前来实习;研究所还将从中挑选数名学生送往美国休斯顿大学医学研究院进行联合培养。  该所负责人应蓓蓓告诉记者,科研工作前进的每一小步都建立在大量枯燥、反复的实验之上,浓厚的科研兴趣是推进科研的动力,较强的综合分析能力和动手能力是必备素质。介入实验室参与研究,提早培养本科生的科研兴趣,提高综合分析能力和动手操作能力,这对他们日后成为一名科研工作者至关重要。“提早培养制”还贯通了本、硕、博各学习阶段,大大缩短了各阶段转化的适应时间,保持了科研工作的延续性。  据介绍,进入该研究所学习或实习的本科生均可以进行独立的科研工作,导师负责提供良好的科研项目,学生在3个月的学习适应期后,开始自己的独立研究,上网查取资料,制定实验计划,并定期进行进展汇报等。虽不提供带教和指导,但研究所许田、韩珉、庄原等3位所长将共同指导学生,学生可利用面谈、网络、电话等方式随时与这3位名师沟通,得到他们的指点。  进入实验室工作的本科生除了要定期汇报科研成果外,还将接受阶段性考核,以判定该生能否进入下一阶段学习,未通过者将予以淘汰。应蓓蓓解释说,此举有利于挑选适合从事该领域研究、适应研究所培养方式的优秀学生继续从事科研工作;不适应的学生也可尽早转向其他领域发展,而不合格学生则坚决不颁发学位证书。到目前为止,该所已淘汰类似情况的学生七八位。  《中国教育报》2006年5月17日第2版

当然,学校体育的发展需要适当的土壤,体育事业的繁荣也同样需要良好的环境。应该说,在教育界不提倡产业化的当今,体育领域具有得天独厚的优势,市场化经营为体育事业注入了活力。然而,体育营销的迅速发展,在短期内积累了巨大的财富,却缺乏相应的制度建设,反而制约了体育营销的健康发展。因此,体育营销在今后不宜放任自流,应设定相应制度,规范收益和分配。同时,通过加强宏观调控创造科学有序的市场氛围,支持学校体育,避免少数人侵占公共资源,从而调动各地学校开展校园体育的积极性,为学校体育发展提供源源不断的资金保障。(公冶民)

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要禁止以各类奥赛的名义招生组班。规范奥赛的辅导、命题和选拔,为了防止腐败,保证奥赛的公正,行政、纪检部门应参与奥数活动过程的组织、要参与奥赛的监督,让奥赛在阳光下运作。

责编 左汶骏

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