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记者从新疆科协了解到,此次新疆被中国科协命名的全国科普教育基地有:新疆科技馆、温泉县新疆北鲵馆、伊吾县苇子峡太阳历广场、伊犁师范学院标本馆、新疆师范大学生物标本馆、塔城地区农业科学研究所和新疆华联现代农业科技示范园等7家单位。

《马克思主义发展史话》一书不仅在马克思主义理论通俗化方面作出了大胆尝试,在市场销售方面也取得了不错的成绩。丁莉告诉记者,出版社接下来还计划把这本书推广到山东省的“农家书屋”工程和共青团中央的相关活动中,力图让更多的基层群众和青年学子读到它。“在追求经济效益之外,我们还希望在社会效益方面多做工作,争取发挥这本书最大的作用。这样做不仅是为了宣传这本书,更是为了推广理论通俗化的事业。”

大陆碰撞过程及有关超高压变质岩研究,是二十世纪八十年代以来国内外大陆动力学研究的热点和前沿。李曙光院士领导的课题组针对华北和华南陆块碰撞及大陆深俯冲过程中有关的时代、地球化学和构造演化等问题开展了长达20年的研究工作,在超高压变质岩年代学和大陆碰撞化学地球动力学研究领域取得了一系列具有重要国际影响的开创性成果,为该领域的进展做出了实质性的贡献。该工作在国内外核心期刊上共发表论文51篇(其中SCI收录38篇),SCI他引1420次,其中3篇论文单篇他引超过130次,成为该研究领域的经典论文。

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德国小说《朗读者》是第一本登上《纽约时报》畅销书排行榜的德语书。作者柏林洪堡大学法律系教授本哈德施林克曾获德语推理小说大奖,并凭借他的作品《朗读者》获得四个重要文学奖项。

记者发现,提供“打工”机会的一些企业出现“疲软”现象,客观上使“打工热”缺少了“热源”持续的条件。由于产业结构调整,企业势必对人员的结构进行相应的组合。处在这种时候,企业对学生“打工”自然不那么“热心”了。而一些原来想在暑期“打工”的学生屡屡吃上“闭门羹”后,更显得无奈。

几天来,母亲见我们忙碌中不忘记填写留言板,主动提出:“孩子,让娘写那些倒记天数吧?”她认真地写着阿拉伯数字,写完还退后审视一下,觉得不行,再重新写。特别是写到“6”时,她反复了多次。我静静地来到娘的身后,轻轻拿起娘的手,一起描画着“116”。看到娘缓缓地吁出一口气,我抚摸着她那长着老人斑且粗糙的手,说:“娘,不要太累了。”轻轻放下娘的手,我的眼角竟湿润了,心里明白“林花谢了春红,太匆匆”,时间润红了樱桃,染绿了芭蕉,也吹皱了娘的额头,染白了娘的乌发,磨损了娘的柔润双手。在岁月的流失间,母亲老了。母亲对我关爱的镜头不禁在脑中回放起来。母亲,我在心里默默说着:女儿会好好珍惜与您相处的日子,一定让您活得舒心。每天下班以后,我会陪母亲到广场上散散步,会陪母亲从电脑中看看奥运知识,会陪母亲看看她喜欢的电视节目,觉得母亲在家的日子我的心也年轻了。

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而上述新闻中太原市教育系统的规定,应该是在此基础上,结合本系统实际,作出的更具体化、更有操作性的规定。太原市的“八不准”规定,针对性明确,操作性较强,如果得到严格执行,无疑会对规范教育系统公权力行使发挥积极作用。同时,太原的这一规定中,不少内容具有普遍性。如,借婚丧嫁娶之机大操大办并借机敛财,到下属单位兼职领薪,用公款为个人住宅配备电脑,以及以开会、考察、培训名义变相公款旅游等行为,在不少部门不同程度存在。从这个意义上说,太原市的教育“八不准”禁令,对于其它地方及领域,也具有一定借鉴意义。

由北京科技大学新金属材料国家重点实验室合作完成的“宽温域和耐腐蚀巨磁致伸缩材料及应用”新技术,在晶体生长、材料制备技术方面均有重大创新,为国家急需的项目提供了关键的功能材料,获得2008年度国家技术发明奖一等奖。

为了学习贯彻温家宝总理在北京35中听课调研时的重要讲话精神,深化基础教育课程改革,进一步推进素质教育,10月30日~31日,全国基础教育课程改革经验交流会在江苏省南京市召开。此次会议是在我国基础教育重点转向内涵发展的重要时期、课程改革发展到关键阶段召开的一次重要会议。会议全面总结了我国八年基础教育课程改革取得的明显成效和基本经验,研究分析了新形势下的新要求和新挑战,具体部署了下一阶段深化课程改革、推进素质教育、提高教育质量的重点任务。  教育部副部长陈小娅指出,基础教育课程改革在党中央和国务院的直接领导下,从1999年开始着手调查研究,组织全国高层次专家进行课程改革的顶层设计。2001年开始在全国38个县、区进行义务教育阶段课程改革国家级实验,分层推进,滚动发展。到2008年,全国初中已实行了一轮,有的地区达到2~3轮,小学也接近一轮,明年将全部进入。除了一些尚未完成普九的西部省份外,普通高中新课程实验省已扩展到25个省份。  陈小娅就下一阶段深化课程改革的主要任务和重点工作进行了部署。首先,教育部将成立由部长负责的课程改革领导机构,研究制订基础教育课程改革的规划和重大政策,并将成立国家基础教育课程专家审议委员会,吸收各方面的大专家担任委员,加强对课程教材的审核把关,体现国家意志,保证课程教材正确的政治方向和科学性。  其次,要开展大规模教师培训,提高教师专业化水平。要进一步加大对农村教师的国家级培训力度,加大教师教育的改革创新,继续完善以校为本的教研制度,高度重视深化课程改革对教师编制和教师结构的新要求。  第三,要深化考试评价制度改革,充分发挥推动素质教育的导向作用。进一步完善综合素质评价的科学方法和基本程序,使综合素质评价成为学校常规管理制度的基本内容和教师的岗位职责。加强对中考改革方案的评估和指导,进一步完善以能力为核心的命题改革,强化综合素质评价结果在高中招生录取中的作用。积极稳妥地推进高考改革,坚持分类考试、自主招生、多元录取,把综合素质评价和学业水平考试作为高校招生录取的重要依据,积极引导中学重视学生全面素质的培养。  最后,深化人才培养模式改革,着力培养学生的创新精神和实践能力。陈小娅表示,要深入研究教学规律和学生认知规律,创新教学方式;积极推进现代信息技术在教学中的科学应用;做好普通高中选修课程建设规划,大力推进高中选修课的多样化,促进学生个性的充分发展和优秀学生的脱颖而出。

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周旭峰:我校对进档考生的专业安排以实考成绩作为主要依据,采取分数级差处理,具体级差见学校公布的招生章程。

数学上有这样一个结论:若a+b是一个常数,则当a=b时,a×b的积最大。如果a表示教学进度,b表示学生的学习接受度。显然,当两者大体相当的时候,教学产生的效益最大。

家住振华南街的张女士告诉记者,她的女儿正在读高三,以前从来也没吃过保健品,因为他们不相信保健品可以让孩子的成绩有大幅提高,但看到班里大部分同学都在吃,家里人也急了,所以特地去买了一大堆保健品给女儿吃,没想到,女儿却越补越不对劲,刚吃几天就出现了腹泻、胃痛等反应,停“补”后又恢复了正常。

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  高中教育持续快速发展,有力地促进了区域教育全面发展。今年秋季入学,全市5岁幼儿入园率、小学适龄儿童入学率、巩固率都达100,初中辍学率仅为1.5‰。

责编 左汶骏

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